Harmonogram działań wspomagających pracę szkół i placówek na rok szkolny 2021/2022

Informujemy, że formy doskonalenia będą dopasowane do istniejącej sytuacji epidemicznej – stacjonarne lub zdalne. Szczegóły prosimy uzgadniać z osobami prowadzącymi pod nr tel. 23 692 27 40.

Lp. TEMATYKA/odbiorcy  TERMIN PROWADZĄCY
 1. Edukacyjny projekt czytelniczy Podróże z legendą – dla uczniów 7-11 lat,
z okazji Międzynarodowego dnia Książki 
 kwiecień 2022 r. Dorota Karkowska
 2. Bajkoterapia pomaga dzieciom – zajęcia edukacyjne dla przedszkolaków
i młodszych klas szkolnych 
 do uzgodnienia Dorota Karkowska
 
3.
 
Ćwiczenia, gry i zabawy rozwijające dla przedszkolaków i młodszych klas szkolnych z wykorzystaniem magicznego dywanu i innych pomocy interaktywnych zakupionych w ramach BOM 


na bieżąco

Dorota Karkowska
lub/i Joanna Sobocińska


4.


Cykl zajęć dla uczniów szkół podstawowych i przedszkoli
o tematyce dotyczącej ochrony środowiska i gospodarki odpadami


do uzgodnienia

Dorota Karkowska
lub/i Joanna Sobocińska

5.

Szkolenie dla nauczycieli Rodzina jako podstawowe środowisko wychowawcze 
i jej rola w kształtowaniu wrażliwości na prawdę i dobro

listopad
2021 r.
Izabela Lachowska
Dorota Karkowska


6.
 
Techniki decoupage 3D na naczyniach – warsztaty dla nauczycieli

wrzesień 2021 r.
Żaneta Tkaczyk
Dorota Karkowska  


7.
 
Bombki choinkowe na różne sposoby – warsztaty plastyczne


grudzień 2021 r.
Żaneta Tkaczyk
Dorota Karkowska


8.
 
Sensoryczne masy plastyczne – pomysły na zajęcia z dziećmi


do uzgodnienia
Żaneta Tkaczyk
Dorota Karkowska

9.

O wartościach z dziećmi – cykl spotkań z uczniami klas młodszych szkół podstawowych

do uzgodnienia

Joanna Sobocińska
Cookies and privacy policy

The website uses cookies for the purposes necessary for the proper operation of the site, customization of the site to individual user preferences and statistics. Disabling the storage of cookies is possible in the settings of each web browser, so that no information will be collected. If you do not agree to save information in cookies, you should leave the site.

Select the cookies you accept:
Return