Dnia 14 kwietnia gościliśmy wyjątkowych młodych czytelników – uczniów klasy 0A z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. Ireny Szewińskiej w Pułtusku, którzy w ramach ogólnopolskiej Akcji Żonkile zmierzyli się z tematem mądrych wyborów życiowych.
Zajęcia rozpoczęliśmy od rozgrzewki „Rower czy wrotki?”, opartej na scenariuszu Muzeum POLIN. To proste ćwiczenie pomogło dzieciom zrozumieć, że wyrażanie własnego zdania, gdy większość myśli inaczej, wymaga odwagi cywilnej. Rozmawialiśmy o tym, jak czuje się człowiek, gdy stoi po stronie mniejszości i dlaczego czasem warto słuchać własnego serca, który podpowiada nam, co jest dobre.
Głównym punktem lekcji było poznanie historii Piotrka, Hani i Alana z opowiadania „Czelendż” autorstwa Rafała Witka. Emocje wzrosły, gdy śledziliśmy losy bohaterów mierzących się z coraz bardziej ryzykownymi wyzwaniami. Aby sprawdzić, jak uważnie dzieci śledziły opowieść, rozwiązaliśmy quiz ze znajomości tekstu. Nasi goście bezbłędnie ocenili postawę głównego bohatera – zgodnie uznali, że dzwonienie do taty po pomoc nie było tchórzostwem, lecz aktem wielkiej odwagi i dojrzałości.
Kolejnym etapem było wspólne stworzenie „Przepisu na odwagę”. Dzieci uczyły się kluczowych składników tego przepisu:
- Słuchania siebie,
- Działania mimo obaw,
- Szukania wsparcia,
- Troski o siebie i innych.
Praktyczną lekcję wartości domknęły ćwiczenia na Magicznym Dywanie, gdzie uczniowie trenowali współpracę. Pokazaliśmy, że prawdziwa odwaga to także umiejętność współdziałania i wspierania się nawzajem w grupie.
Na zakończenie zajęć nawiązaliśmy do symboliki żółtego kwiatu. Dowiedzieliśmy się, że 19 kwietnia przypinamy żonkile, aby pamiętać o odważnych osobach z powstania w getcie warszawskim, które sprzeciwiły się niesprawiedliwości. Za swoją piękną postawę i pełne zaangażowanie wszyscy uczestnicy otrzymali oficjalne podziękowania oraz naklejki „Gwiazdy Odwagi”.
Dziękujemy za ten wspólny, mądry czas! Pamiętajcie: odwaga to bycie wiernym sobie.
Zajęcia poprowadziła nauczycielka bibliotekarka Monika Korpak-Leśniewska.
