Strategiczne myślenie w wyszukiwaniu informacji, wrzesień 2017 r.

W miesiącu wrześniu na terenie biblioteki odbyły się zajęcia przygotowane przez Dorotę Karkowską nauczyciela bibliotekarza
na temat wyszukiwania i wykorzystywania informacji.

Celem zajęć było: 

  • postrzeganie Internetu jako źródła informacji na prawie każdy temat;
  • poznanie sposobów wyszukiwania informacji w Internecie w celu wzbogacenia wiedzy z różnych dziedzin;
  • stosowanie właściwych metod szukania i selekcjonowania informacji;
  • zrozumienie, że nie wszystkie informacje znajdujące się w Internecie są wiarygodne.

W temacie omówiono wiele praktycznych metod szukania informacji w Internecie. Metody te dotyczyły m.in. wyszukiwania informacji
w internetowych bazach danych, wyszukiwania muzyki, grafiki, filmów, informacji potrzebnych do rozwiązania zadań z innych przedmiotów szkolnych. Pokazano, w jaki sposób zapisywać frazy, aby zwiększać szanse na skuteczne odnalezienie interesujących informacji. Niektóre przykłady dotyczyły również konstytucji RP czy życia codziennego. Uczniowie mieli też czas na krzyżówki i rebusy online.

Kilka ważnych zasad:

Zadanie związane z wyszukiwaniem i wykorzystywaniem informacji należy rozpocząć od precyzyjnego określenia potrzeby informacyjnej; w praktyce szkolnej i akademickiej należy stosować różnorodne źródła informacji, krytycznie podchodzić do źródeł informacji — weryfikować zdobyte informacje przed ich wykorzystaniem; każda baza danych, w tym encyklopedie internetowe, uporządkowane są według pewnych reguł — należy je poznać, aby móc z nich efektywnie korzystać; potrzebę informacyjną wyrazić zgodnie z regułami obowiązującymi w programie, z którego się korzysta.    

Cookies and privacy policy

The website uses cookies for the purposes necessary for the proper operation of the site, customization of the site to individual user preferences and statistics. Disabling the storage of cookies is possible in the settings of each web browser, so that no information will be collected. If you do not agree to save information in cookies, you should leave the site.

Select the cookies you accept:
Return