We wtorek 3 listopada w Bibliotece Pedagogicznej odbyło się szkolenie dla nauczycieli powiatu pułtuskiego na temat budowania nastoletnich relacji jako przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. Spotkanie poprowadziła współpracująca z naszą placówką psycholog, suicydolog, Pani Ewa Mazurkiewicz, na co dzień wspierająca społeczności szkolne ZSZ im. Jana Ruszkowskiego oraz ZS im. Bolesława Prusa w Pułtusku.
Omawiana tematyka wynikała z podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa, a także z potrzeb nauczycieli: Profilaktyka uzależnień behawioralnych i przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej. Wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz udzielanie pomocy w kryzysach psychicznych.
Warsztaty oscylowały wokół trzech zagadnień społecznych: konfliktu, agresji i przemocy. Uczestnicy rozpoznawali sytuacje niepokojących zachowań młodzieży według przygotowanych przez prowadzącą opisów. Uwzględniając elementy charakterystyczne dla każdego z omawianych przypadków, uczyli się je rozróżniać pod względem stopnia szkodliwości oraz przeciwdziałania krzywdzącym następstwom. Analizowano postawę agresora (sprawcy), ofiary i świadka przemocy.
Na przykładzie trudnych doświadczeń zawodowych nauczyciele szukali dobrych rozwiązań, merytorycznych zastosowań, właściwych dla indywidualnych sytuacji, z jakimi mierzą się na co dzień. Praca w grupach dawała świeże spojrzenie z różnych perspektyw zawodowych. Zaś wypracowane stanowiska utworzyły zasób pomysłów gotowych do bezpośredniego przejęcia, ewentualnie po zastosowaniu pewnych modyfikacji na potrzeby konkretnych sytuacji, dotyczących szkolnych grup rówieśniczych.
Ciekawym zadaniem warsztatowym okazało się wspólne aranżowanie działań uwzględniających budowanie relacji w klasie, integrację uczniów oraz rozwijanie odpowiedzialności świadków za bezpieczeństwo grupy.
Na koniec nauczyciele otrzymali wartościowe wskazówki do zastosowania we własnych obszarach zawodowych:
Dobra atmosfera w klasie nie oznacza braku konfliktów.
Integracja ni oznacza, że wszyscy muszą się przyjaźnić.
Milczenie świadków może wzmacniać przemoc.
Relacje buduje się codziennie, nie od święta – jednorazowe wyjście integracyjne nie zastąpi codziennego dbania o atmosferę w klasie.
Nauczyciel jest ważnym architektem norm grupowych.
Prowadząca zarekomendowała nauczycielom oraz rodzicom uczniów ciekawą literaturę do przeczytania Hejterkę Nataszy Sochy.
Dziękujemy Pani Ewie Mazurkiewicz za profesjonalizm, podzielenie się wiedzą oraz cennymi wskazówkami, które stanowią nieocenione wsparcie w codziennej pracy dydaktyczno-wychowawczej pedagogom. Nauczycielom obecnym na warsztatach dziękujemy za odpowiedzialność zawodową oraz poszukiwanie wciąż nowych rozwiązań na miarę potrzeb ich uczniów i wychowanków, zaś wszystkim za wyjątkową, twórczą atmosferę spotkania.
Koordynatorką działania była Joanna Sobocińska, kierownik Filii.
