W poniedziałek 25 listopada 2024 r. odbyło się kolejne spotkanie w ramach sieci współpracy i samokształcenia na temat: Wykorzystania gier planszowych w edukacji wczesnoszkolnej. Szkolenie poprowadziła nauczycielka z PSP nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Pułtusku, Sylwia Narwojsz. Prowadząca rozpoczęła swój miniwykład od przedstawienia celów wykorzystywania gier planszowych w edukacji wczesnoszkolnej. Zwróciła uwagę na znaczenie gier w rozwijaniu różnych kompetencji u dzieci, takich jak umiejętności społeczne, logiczne myślenie, koncentracja uwagi oraz współpraca. Zostały omówione korzyści płynące z gry w kontekście motywowania uczniów oraz tworzenia pozytywnej atmosfery w klasie.
Prowadząca wskazała, że gry planszowe mogą stanowić doskonałą metodę pracy w klasie, łącząc edukację z zabawą. Podkreśliła, że
w edukacji wczesnoszkolnej gry mogą:
- wspierać rozwój umiejętności matematycznych (np. dodawanie, odejmowanie, rozpoznawanie liczb),
- rozwijać zdolności językowe (np. rozpoznawanie liter, tworzenie słów, rozumienie instrukcji),
- pomagać w kształtowaniu zdolności społecznych (współpraca, przestrzeganie zasad, rozwiązywanie konfliktów),
- umożliwiać naukę przez zabawę i wprowadzanie elementów rywalizacji.
Nauczycielka zaprezentowała gry planszowe, które sama stworzyła i zaadoptowała do użytku w edukacji wczesnoszkolnej, jak również niezwykle pomysłowe gry swoich uczniów.
Prowadząca podkreśliła znaczenie wyboru gier dostosowanych do wieku i umiejętności uczniów, aby mogły one angażować wszystkich uczestników. Po czym nauczyciele obecni na spotkaniu podzielili się doświadczeniami z wykorzystania gier planszowych w swojej pracy. Zauważyli, że gry mogą stanowić doskonałą alternatywę do tradycyjnych metod nauczania, pozwalając na lepsze angażowanie dzieci
i skuteczniejsze przyswajanie nowych treści. Ważnym elementem jest umiejętne wprowadzenie gry do procesu nauczania, aby była ona narzędziem wspierającym cele edukacyjne. Zwrócono uwagę na wyzwania związane z czasem i organizacją przestrzeni, ale także na ogromną satysfakcję, jaką daje sukces dzieci w rozwiązywaniu zagadek, zapamiętywaniu kart, figur itp. oraz rywalizowaniu w zdrowej atmosferze.
Spotkanie zakończyło się podsumowaniem kluczowych informacji. Dla dopełnienia tematu szkolenia, koordynatorka sieci, Dorota Karkowska, zaprezentowała zasoby, które mogą pomóc we wdrożeniu gier do edukacji wczesnoszkolnej (np. książki, strony internetowe). Spotkanie zakończyło się wspólnym planowaniem kolejnych działań w ramach sieci współpracy.
Pani Sylwia Narwojsz wykazała się niezwykłą pasją i zaangażowaniem w tematykę wykorzystania gier planszowych w edukacji wczesnoszkolnej. Jej wiedza merytoryczna oraz umiejętność przekazywania jej w przystępny sposób sprawiły, że szkolenie było niezwykle wartościowe.
